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Construire un dispositif de signalement des actes de violences, violences sexistes et sexuelles, harcèlement et discrimination


Objectifs pédagogiques

  • Positionner les participants au cœur de la prévention des VSS, du harcèlement et des discriminations
  • Partager un langage commun concernant les violences concernées
  • Construire la procédure et les outils nécessaires
  • Permettre l’autonomie de l’établissement dans le suivi des signalements effectués

Prérequis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Intervenant

Cette formation est animée par un(e) consultant(e) spécialisé(e) en management des ressources humaines.

Méthode pédagogique

Alternance d’apports théoriques et de techniques d’animation favorisant l’appropriation des outils et les retours d’expériences. Benchmark de procédures et d’outils opérationnels.


Programme

1. Rappeler le cadre réglementaire et partager les définitions

  • Le cadre réglementaire
  • Définitions des violences, violences sexuelles et sexistes
  • Définition du harcèlement moral
  • Construire la notion de discrimination en milieu professionnel

2. Construire la procédure de signalement et les outils de suivi

  • Identifier les acteurs à mobiliser et définir leurs rôles respectifs
  • Définir le périmètre du dispositif & les critères de recevabilité des signalements
  • Construire ou ajuster les outils de suivi : formulaire de signalement, grille
    d’entretien, courriers, …

3. Construire la procédure de traitement des signalements

  • Définir les modalités de traitement des signalements
  • Cadrer les modalités de déclenchement d’une enquête administrative ou d’une
    expertise

3. – Construire la procédure de prise en charge de la (des)
victime(s), du (des) témoin(s) et de la (des) personne(s)
incriminée(s)

  • Clarifier les règles de prise en charge individuelle
  • Recenser les mesures administratives et disciplinaires mobilisables
  • Définir les principes d’accompagnement dans le cadre de dépôts de plainte
  • Poser les principes en matière de « reporting » et de bilan sur le dispositif
  • Construire le parcours de formation des parties prenantes

5. Concevoir un plan de communication à destination du
personnel


Évaluation

Tout au long de la formation des exercices ou des quiz permettent d’évaluer l’acquisition des connaissances et des compétences et l’atteinte des objectifs. Une évaluation de la satisfaction des participants est recueillie en fin de formation.

Format d’intervention
Présentiel

Votre secteur d’activité

Santé

Médico-Social

Territorial

Vous êtes

Directeur(trice) des Ressources
Humaines, Directeur(trice)
général(e) des services,
Directeur(trice) de service, de
pôle, des affaires médicales ou
Conseiller prévention.

Date et lieu

2 jours : 9h00 – 17h00

Note

Réservé à nos clients assurance.


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